湖南冶金作业技能学院

更新时间:2021-09-06 09:02:29 | 来源:爱游戏ios版 作者:爱游戏稳定版
  

  声明:,,,。概况

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  湖南冶金作业技能学院坐落湖南省株洲市荷塘区,前身为株洲有色金属工业校园,兴办于1960年。经学院请求,湖南省人民政府于2002年2月(湘政函〔2002〕28号)正式赞同学院更名为“湖南冶金作业技能学院”。2006年2月,经教育部赞同,株洲工学院兼并了株洲师范高档专科校园和湖南冶金作业技能学院,更名为湖南工业大学。

  湖南冶金作业技能学院坐落湖南省株洲市荷塘区,前身为株洲有色金属工业校园。

  二十世纪六十年代初,社会主义建造紧锣密鼓,冶金体系技能人才紧缺,为习惯经济建造的需求,1960年2月,经原国家冶金部赞同兴办株洲有色金属工业校园,由株洲硬质合金厂(以下简称601厂)代管,为部下厂管校园,校址在601厂内。兴办之初,校园发扬艰苦创业的精力,知难而进,屑汗被冶金部评为“大庆式校园”。2006年兼并为湖南工业大学。

  1962年,校园中专中止招生,技工部停办。1964年下学期,校园康复招生,改为半工半读校园。1966年,期间,校园中止招生,大部分教师下放601厂劳作,校舍变成了厂房库房。1969年7月,冶金部下文将校园办理权下放湖南省冶金局,仍由601厂代管。1971年6月,湖南省革命委员会出产指挥组赞同校园康复办学,更名为株洲粉末冶金校园。

  1978年8月,湖南省革命委员会《关于康复、新办和踏敬陵调整十所中等专业校园的告诉》(湘革发〔1978〕93号)规则株洲粉末冶金校园由601厂代管改为由湖南省冶金局和株洲市委双重领导,以冶金局为主,行政事务办理作业由省局领导,党的联络在株洲市,校园更名为株洲冶金工业校园(县团级)。同年,校园部分专业开端开办大专班。

  1980年,校园共设置冶金电气、冶金机械、粉末冶金、粉有金属锻炼、冶金财会、工民建6个专业,共有学生1237人。1984年,学钻驼狱校属湖南省冶金厅和株洲市双层领导,以省冶金厅为主。1989年,校园由湖南省冶金总公司和株洲市双层领导,党的联络在株洲市,干部装备、方案招生、经费拨付、劳作薪酬等行政办理由省冶金总公司主管。

  1994年全校教汽巩纹捉员工总数为487人,开设大专教育专业:工业与民用建筑、钢铁冶金、机电工程压力加工、工业财务会计。同年10月,原国家教委赞同校园为全国十所第一批试办五年制高职校园之一,校园开始开设有色冶金、钢铁锻炼、冶金机械三个高职专业。

  1998年3月,原国家教委教计〔1997〕95号赞同赞同湖南冶金员工大学迁至株洲冶金工业校园,在两校兼并的根底上树立株洲作业技能学院,一起吊销原两校的建制。株洲作业技能学院系专科层次的高档作业校园,可适当承当部分成人教育和中等作业教育的使命。学院由湖南省领导办理,施行省市共建。同年6月,晚炼验湖南省人民政府发文促进两校顺畅兼并,确认了学院由湖南省冶金企业集团公司与株洲市人民政府共建共管,以省冶金企业集团公司为主的办理体制。1998年7月9日,正式挂牌树立“株洲作业技能学院”。

  2001年10月,湖南省安排编制委员会办公室湘编〔2001〕20号文赞同学院列入省一般院校(专科)作业安排编制序列,单列户头,安排标准与省管一般高档院校(专科)同等。为了充分体现学院的办学优势和杰出的作业特征,经学院请求,湖南省人民政府于2002年2月(湘政函〔2002〕28号)正式赞同学院更名为“湖南冶金作业技能学院”,领导办理体制和经费出资途径不变。

  为推动高职教育的打开,增强我院“十五”期间至2005年建造打开规划的前瞻性、方案性和科学性,依据湖南省高档教育“十五”打开规划,结合学院实践,特制定本规划。

  高举理论伟大旗帜,坚持以“三个代表”重要思维和党的十六大精力为辅导,坚持社会主义办学方向,全面贯彻落实党的教育方针,坚持以促进打开为主题,以进步教育质量为中心,以深化变革为动力,强化“高职”内在,发挥优势,杰出特征,不断进步办学水平缓办学层次,为全面建造小康社会培育一批又一批高本质的技能使用型人才而尽力奋斗。

  为习惯21世纪当地经济和社会打开对出产、建造、办理、服务一线高档技能使用型人才的需求,学院的打开定位是:依托作业,安身湖南,面向全国,以工科专业为主,兼有经、管、法、文等多科专业,力求到2005年把学院建造成为本省一流、全国有必定影响的高职学院;“十一.五”前期到达全国示范性高职院校水平,“十二.五”期间步入全国同类院校先进部队。

  专业建造全体思路:以市场需求和各作业岗位(群)的调研剖析和要求为根底,以培育习惯21世纪国民经济和社会需求的高素技能使用型人才为方针,更新高职教育观念,调整专业结构和专业建造战略,变革人才培育形式,构建高职大类专业的常识渠道、才能和本质结构,变革教育内容和课程体系,构成“四府享放位一体”的教育机制,有用促进产学研结合,尽力杰出面向作业和当地经济打开,经过国家、省级教改试点专业建造,带动全院相关专业建造。

  在完结现有各专业催她故达资源优化重组的根底上,到2005年,高职专科专业达35个左右,一起办妥国家、省级教改试点专业以及国家级精品专业;到2010年,高职专科业达45个左右,一起在举行专本交流专业的根底上,力求独立举行2个高职本科专业。

  首要办法:①依照“固基、强优、重交、扶新”的专业建造方针,以国家、省级教改试点专业为龙头,带动全院相关专业建造,着力进步专业建造的层次和水平。②加大专业建造投入,不断添加和更新教育科研仪器设备和图书资料。③依据社会和企业对高职人才的要求,活跃探索人才培育形式的变革,树立与时俱进的高职人才培育方针,变革教育内容和教育体系,优化构建本质教育体系、理论教育体系和实践教育体系彼此交融的“三体系”,精心规划人才培育方案。④活跃推动课程建造。分批建造一批要点课程和精品课程,加速教材建造脚步,活跃推广和使用现代教育技能手法,改造教育方法。

  尽力建造一支师德崇高、本质优秀、专兼结合、部队精干、特征杰出、充满活力的师资部队。师资部队建造详细规划

  首要办法:①将师资部队建造摆在学院打开的中心位置,内培主干,外引贤才,依照学院制定的文件的要求,加大内培外引力度,不断改进教师部队的常识结构和学历结构。②进步双师型教师在专任教师中的份额;一方面:在调入或引进人才时,首要考虑企作业单位中有实践经验的工程技能人员;另一方面:为没有具有双型本质的教师供给或发明训练时机,首要途径是安排刚参与作业的本科毕业生到实训中心或企业辅导学生试验、实习,并按方案每年送一部分优秀教师去高校、工厂、科研院所参与专业实践或从事科研作业。③树立师资部队建造专项资金,“十.五”期间师资部队建造经费每年安排150万元左右。④施行名师工程,要点培育一批具有科研潜力和社会影响的学术带头人。

  新建机械拆装实训场。安装车、铣、磨等机床,用于机械类专业学生机械拆装与修补实训和电类专业机床操控技能实训。

  新建电子产品实训检测.出产主动线.有针对性的为电子产品大厂上岗前的员工训练或作专业实践供给教育场所和训练考试场所。

  进一步完善和扩展数控加工中心。在现有的设备根底上,依据教育的需求,有方案地添加数控加工中心、出产型数控车床、铣床、磨床等数控设备。

  院外实践教育基地建造:在现有35个院外学生实习基地的根底上,再添加12~20个院外实习基地。

  建造资金首要来历:省、市共建资金0.12亿元,省政府专项资金0.35亿元,教育基建拨款0.15亿元,学院作业费投入0.95亿元,银行贷款1.3亿元;后勤社会化筹资1.38亿元,新增建造用地由株洲市人民政府行政划拨,并经过优惠征地和收费以及水、电、气、网、路等根底设施建造投入方法支撑学院0.35亿元。“十一·五”期间方案出资0.45亿元(另市政府方针性支撑0.1亿元),根底设施0.25亿元;教育和行政用房建造1.2亿元,仪器设备和图书资料置办0.78亿元,专业建造0.25亿元,体育场馆建造0.36亿元。

  活跃推动教育变革,保证教育质量稳步进步,人才培育质量达全国同类院校先进水平。①更新教育理念,结实树立“以人为本”的教育思维观,“全面打开”的人才质量观,“重视立异”的人才培育观,“学生主体”的教育办理观。②立异教育准则,施行彻底学分制和选课制;习惯高职教育变革打开和课程变革大趋势,与时俱进,改造、调整、优化课程体系。③大力推广现代教育方法和现代教育技能手法;赶快树立教育信息化办理体系,完善教育质量监控与保障体系。

  活跃探索高职教育打开的新路子,进一步坚持和发挥学院高职教育研讨抢先的优势,拓展市、厅级以上课题立项的途径,尽力营建一个杰出的科研气氛,大力加强科学研讨,进步科研水平,活跃打开科技服务,到2005年科研进院经费达100万,2010年达250万元,2015年争夺到达500万元。①依据以科研为先导、以教育为中心的思路,加强产学研结合,以科研带动教育教育变革,使产学研结合成为培育高职人才的重要途径。②树立一支科研才能较强的部队,并树立五个左右的研讨所。③发挥学院背靠作业的优势,与省内外冶金企业树立较为安稳的协作联络,大力打开横向课题研讨。④持续施行教研、科研项目扶持方针和科研成果奖赏方针,要点奖赏高水平的科研成果,树立院科研基金,纵向课题经费持续施行1:1配套;对引进人才供给相应的科研发动费。⑤加强校际间的联络与协作,对要点课题打开联合攻关。

  1.加强领导班子建造。全面加强各级领导班子的思维建造、安排建造和风格建造,促进班子联合协作,艰苦创业,与时俱进,开拓立异。树立全院“一盘棋”的思维,遵守和服务于学院变革、打开的全局,保护政令畅通,做到军令如山,禁止各行其是。进一步解放思维,更新观念,加强调查研讨,长于倾听师生员工特别是专家、学者的定见,做到决议方案科学,赋有实效。

  2.改变教育观念。变传统的常识质量观和片面的才能质量观为全面本质质量观,重视高档专门人才的培育从常识才能、非智力要素等各个层面打开,完成“科学教育与人文精力”的整合。从高职人才培育方针动身,规划科学的人才培育方案,构建科学的教育内容和课程体系,推广现代教育技能,变革落后的教育方法和手法。

  以高档作业技能教育为主体,以成人教育和对外联合办学为两翼,坚持多条腿走路,活跃推动学院的打开。设法拓展成人教育的路子,办妥各种岗位训练班。发明条件,活跃打开对外联合办学,加速与国际教育接轨。

  4.充分调动广阔教员工的活跃性、发明性。坚持用理论和“三个代表”重要思维装备师生员工的脑筋,尽力加强员工部队特别是教师部队建造,充分发挥教职员工的活跃性、主动性和发明性。每一个员工都应依照岗位职责的要求,尽职尽责地做好本员作业。活跃打开院办工业,开发新的经济增长点,为学院打开积累资金。

  5.发挥学院董事会的效果。为充分发挥董事会对学院建造与打开的推动效果,依据“十五”方案,商请董事会成员对学院的打开方案、专业建造供给咨询,评价学院的教育、科研活动,协助学院筹措打开基金,促进学院作业的全面打开。

  进一步推动内部办理体制变革,尽力进步办学效益。精减和调整学院内部党政办理安排,变革和调整教育、科研安排方法,精兵简政,促进教育资源的合理装备和有用使用。加速编制准则变革,进步生员比和生师比,进步用人效益。活跃推广后勤社会化变革,树立契合本院特色的新式的后勤服务体系..深化人事分配准则变革,活跃推广教师聘任制和全员聘用合同制,树立合适高校特色的薪酬分配准则和激励机制,全面进步办学效益和全体水平。

  开设专业:金属材料与热处理技能(分为粉末冶金方向和金属压力加工方向)、冶金技能(分为有色冶金方向和钢铁冶金方向)、制冷与空调技能、冶金工程与主动化。


联系人:闫经理
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